Die Beteilung und Teilhabe der Kinder an der Gestaltung des Zusammenlebens in der Schule steht im Mittelpunkt des pädagogischen Schwerpunkts. In diesem Sinne soll unter anderem das Kinderparlament optimiert werden, um die gemeinschaftliche Verantwortung und Interesse an der Mitwirkung und Gestaltung der Schule (und in der Gesellschaft) zu stärken. Zudem wird demnächst der Aussenraum und Pausenplatz der Schule neu gestaltet. Dabei sollen die Kinder in möglichst vielen Bereichen eingebunden werden.